Donazioni 15 September, 2024 – 1 Ottobre, 2024 Sulla raccolta fondi

Методические основы начального языкового образования:...

Main
Методические основы начального...

Методические основы начального языкового образования: учебное пособие для студентов Института педагогики и психологии детства

С. В. Плотникова, В. А. Шуритенкова, М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Уральский гос. пед. ун-т", Ин-т педагогики и психологии детства

0 / 3.0

Quanto ti piace questo libro?

Qual è la qualità del file?

Scarica il libro per la valutazione della qualità

Qual è la qualità dei file scaricati?

Anno:

2012

Edizione:

1

Casa editrice:

«Уральский государственный педагогический университет»

Lingua:

russian

Pagine:

252

ISBN 10:

5718606773

ISBN 13:

9785718606775

File:

PDF, 1.63 MB

IPFS:

,

russian, 2012

Leggi Online

La conversione in è in corso

La conversione in non è riuscita

Puoi essere interessati a

Хопренинова Валентина Алексеевна — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

В.А. Хопренинова, Г.Х. Агапова — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе

Коллектив авторов — Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе V вида. Часть 1: Обучение грамоте, русский язык: Учебно-методическое пособие

Хопренинова В.А., Ивкина Ю.М. — Новые технологии обучения русскому языку в начальной школе: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю подготовки «Начальное образование»

Микушова Т. П. — Теория и практика развития письменной связной речи младших школьников: краткий курс лекций для бакалавров

Шеховцова Т. С. — Методика преподавания русского языка (специальная): учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки «Логопедия». Бакалавриат

Коллектив авторов — Методики обучения правописанию в начальных классах

Никитина Л.А. — Практика изучения курса «Методика обучения русскому языку и литературному чтению»: учебно-методическое пособие

Хопренинова В. А., Агапова Г. Х. — Современные подходы к обучению грамоте в начальной школе: Учебное пособие

Соян Н. Т. — Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной общей школе: практические и лабораторные занятия: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01 Педагогическое образование, профил

Бурова, Надежда Ильинична — Расширение словарного запаса слабослышащих обучающихся на уроках литературного чтения

Рамзаева Т.Г. — Методика русского языка как наука

Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. — Методика обучения русскому языку в начальных классах

— Учебная программа - Обучение грамоте: программа и поурочно-тематическое планирование: 1 класс

Волин Б.М. и др. — Материалы НКП РСФСР к учительским совещаниям по преподаванию русского языка

Нечаева Н.В. — Обучение грамоте. Методические пояснения к Азбуке, Тетрадям по чтению и Тетрадям по письму

Карпова Н.Л., Граник Г.Г., Кабардова М.К. (ред.) — Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет

Тригер Р.Д. — Подготовка к обучению грамоте. Школа 7 вида

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Воронкова В.В. — Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы

— Обучение младших школьников с проблемами в интеллектуальном развитии на уроках русского языка

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

Коровин К.Г., Гилевич И.М., Донская Н.Ю. и др. — Книга для учителя школы слабослышащих: Обучение рус. яз., чтению, произношению

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. — Обучение грамоте

Аленкуц Л.Г. — Специальная методика преподавания русского и белорусского языков

— Английский язык: Примерная программа основного общего образования

Демиденко С.А. — Методика преподавания русского языка в специальной коррекционной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. — Методика обучения русскому языку в начальных классах

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. — Рабочие программы 2-4 классы

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

— Особенности обучения грамоте детей с ОНР Р.Е. Левиной Основы теории и практики логопедии

Харченко О.О., Соловейчик М.С. — Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах

Termini più frequenti

обучения

предложения

учащихся

содержание

упражнения

орфограммы

начальной

предложений

школьников

упражнений

орфограмм

формирование

процессе

русского

методика

формирования

высказывания

предложение

предложении

обучение

изучения

материал